Németh Margit: Mikor iskolaérett a gyermek

Szlovákiában a gyermek hat éves korában éri el az iskolakötelezettséget. Iskolaköteles az a gyermek, aki az adott naptári év augusztus 31-ig betölti hatodik életévét. Ez azonban nem  jelenti azt, hogy hatéves korára alkalmassá váljon az iskolára; egyenletes testi, értelmi, érzelmi és szociális fejlődésre, érésre van szükség. A gyakorlat azonban azt mutatja, hogy hogy a gyermekek érése nem mindig egyenletes, ezenkívül egyéni eltéréseket is mutat gyerek és gyerek közt. A hat éves gyerekek közt vannak olyanok, akiknek iskolaérettsége kérdéses, akik fizikai életkoruk ellenére nem beiskolázhatók. Ilyen esetben elhalasztható az iskolakezdés egy, indokolt esetben két évvel.

Az iskolakezdés halasztására a szakember (pszichológus, óvónő, gyermekorvos, szakorvos, gyógypedagógus, stb.) ad javaslatot. Az iskolatörvény engedélyezi az idő előtti beiskolázást is. Erről akkor beszélünk, ha a gyermek az adott kalendáriumi év augusztus 31. és december 31. között tölti be a hatodik életévét. Amikor a pszichológus megpróbálja eldönteni, hogy a gyermek menjen vagy ne menjen iskolába, akkor elsősorban azt vizsgálja, hogy a gyermek képes lesz-e megfelelni az iskolai követelményeknek....

...Fontos, hogy a gyerekek éretten, felkészülten kerüljenek be az iskolába, mert csak a minden területen érett gyerek képes megfelelni az iskola által támasztott követelményeknek. Ellenkező esetben előbb vagy utóbb szembesülünk az éretlenség következményeivel.

       Mit kell csinálnia a gyereknek?

v     El kell viselnie, hogy távol van a szeretteitől.

v     El kell viselnie az idegeneket.

v     Tudnia kell, hogyan közeledjen a társaihoz, és hogy az idegenekből barátok lehetnek.

v     El kell viselnie a tömeget.

v     El kell viselnie a kritikát.

v     Váltakozó mennyiségű dicséret mellett kell dolgoznia.

v     Egyedül kell dolgoznia.

v     Nyugodtan egy helyben kell ülnie és csendben figyelnie.

v     Ki kell tudnia fejezni szavakban, hogy mit szeretne.

v     Birtokában kell lennie a szükséges készségeknek.

       Mit „tudjon“ még?:

v     tartósan (10-15) percig kösse le a rajzolás, a feladatlap kitöltése, a színezés

v     ne okozzon problémát a versek, rövid mesék megjegyzése és elmondása

v     ne legyen beszédhibája, tudja magát szóban-egyszerű összetett mondatokat használva- kifejezni

v     igazodjon el az 1-10 számok között, ismerje és helyesen használja a több.kevesebb, nagyobb-kisebb fogalmát

v     ismerje a színeket

v     nevének, korának, lakhelyének ismerete

v     szülei nevét, foglalkozását

v     a testrészek megnevezését

v      fogalmak ismerete: magasabb, alacsonyabb, hosszú, rövid, alatt, fölött, között, mellett, előtt, mögött

v      megfelő szóbeli kifejezőképesség, érthető, folyamatos beszéd

v      önállóan öltözködni