Beiratkozás 2026-27/ Zápis
Mikor iskolaérett gyermekünk
Az iskolaérettség több irányból is megközelíthető. A legismertebb mutatók a következők:
A testi és fizikai fejlettség
Testalkat: Arányos testfelépítés, teherbíró szervezet.
Mozgáskoordináció: Összerendezett nagymozgás (pl. egyensúlyérzék) és fejlett finommotorika, ami az írástanuláshoz elengedhetetlen (helyes ceruzafogás).
Fogváltás: Általában megkezdődik, ami a csontrendszer érettségét is jelzi.
A kognitív (értelmi) képességek
Tartós figyelem: Képes 15-20 percig egy dologra koncentrálni zavaró tényezők mellett is.
Logika és emlékezet: Felismeri az ok-okozati összefüggéseket, és képes rövid utasításokat (pl. „Vedd elő a piros ceruzát és rajzolj egy kört!”) megjegyezni és végrehajtani. Rövid és hosszú távú emlékezet megbízható működése (pl. versek, mondókák megjegyzése).
Gondolkodás: Alapvető összefüggések felismerése, elemi számolás (1–10-ig), irányok ismerete (jobb-bal).
Beszéd: Tiszta kiejtés, összefüggő mondatokban való kifejezésmód.
Feladattudat: Megérti, hogy a kapott feladatot el kell végeznie akkor is, ha épp nincs hozzá kedve.
A szociális és érzelmi érettség
Szabálytudat: Képes elfogadni és betartani a közösségi szabályokat (pl. nem beszélünk közbe, kivárjuk a sorunkat).
Kudarctűrés: Nem adja fel azonnal, ha valami nem sikerül elsőre.
Beilleszkedés, együttműködés: Képes kortársaival kapcsolatot teremteni és együttműködni. képes közös játékra, feladatra a kortársaival, nem csak „mellettük” játszik.
Önállóság: Alapvető önkiszolgálás (öltözködés, tisztálkodás, étkezés).
Tekintélyelfogadás: Elfogadja a pedagógust irányítóként, és követi az utasításait.